L’enjeu de l’accueil et de l’hospitalité à l’école est de taille. Leur fonction doit être interrogée à tous les cycles de l’école. Car mettre en œuvre un accueil positif dans sa classe, comme le propose Christian Staquet, et ce, quelque soit le niveau des élèves, c’est permettre à l’enfant de se préparer à apprendre, à grandir mais aussi à apprendre avec les autres et non contre les autres. Ces moments privilégiés, instaurés le plus régulièrement possible dans la classe, participent au développement du sentiment d’appartenance et du besoin d’être accepté et valorisé.

À consulter

• Ce dossier pédagogique propose aux enseignants différentes activités ou dispositifs qui favorisent pour chaque élève la présentation positive de soi et la connaissance des autres.